Mi reflexiòn

Estos son unos aspectos sobre los que deseo reflexionar con base en las lecturas iniciales:

     Cuáles son los objetivos de aprendizaje que quiero lograr con el uso de NTIC y como desarrollar las habilidades creativas de mis estudiantes.

     Cómo generar situaciones en las que promueva el desarrollo de habilidades de alto pensamiento como las propuestas por Anderson.

     Cómo a pesar del rezago tecnológico en aumento, puedo con mi trabajo como docente promover  o proponer soluciones por medio de NTIC, por ejemplo a través de programas de capacitación.

     También deseo analizar si la calidad de la educación o formación que estoy promoviendo en mis estudiantes los capacita para ser competentes en la sociedad del conocimiento. Otro aspecto importante discutido en la clase, es el de fomentar valores ya que la sociedad actual los relativiza y los ambientes de aprendizaje (apoyados en Tics o no) deben considerar el desarrollo de la persona como ciudadano con valores al mismo nivel que promueve el desarrollo cognitivo.

     Acerca de la inversión privada en la educación y lo mencionado por Bruner considero que la inversión privada en la educación, inversión con fines de lucro, puede aumentar las desigualdades sociales en la medida en que el acceso a ella es restringido, como lo mencionaba Haddad.

     De otra parte, la inversión privada y más específicamente la influencia de la empresa en la educación podrían llegar a tener mayor impacto en la sociedad, al estar más cerca a ella. Ya que la empresa se desenvuelve en la sociedad y afronta problemas reales, a los que se puede encontrar solución desde la academia, si existe ese puente directo entre ambas.

     De modo, que el impacto negativo o positivo de la relación entre la empresa privada y la educación depende del lucro que se quiera sacar de esta relación.  Si la empresa invierte en capital humano generando mayor capacitación y empleos, este podría ser un comienzo para mejorar la calidad de vida de los individuos y disminuir la desigualdad social. De otra parte, si el lucro se limita a un sector de la sociedad, negando acceso a la gran mayoría y con ello fuentes de ingreso. Se limita el potencial humano, se genera más subdesarrollo, pobreza, inseguridad etc.

     Los recursos que ofrecen las Tics son variados. Con base en el artículo de Haddad pude reflexionar sobre los diferentes usos que se le pueden dar a tecnologías convencionales. Igualmente, pude aprender  sobre recursos nuevos para mí como los webcast y sobre iniciativas pedagógicas como “edutainment”.

     La “tecnofobia” ya sea por parte de los estudiantes  o de los profesores  se debe aprovechar como un tema a discutir con el fin de tener una postura crítica frente al uso de la web y de las  Tics en general, especialmente en nuestra sociedad donde las diferentes etapas de desarrollo tecnológico convergen.

     Se debe analizar cómo los estudiantes construyen su vida social en torno a las Tics, y evaluar con evidencias si el uso de NTCI está relacionado en su mayoría con el entretenimiento para determinar el impacto de las mismas.

     Se debe promover en los estudiantes el uso del tiempo al explorar la web, las actividades y lecturas de calidad y características como la síntesis de ideas, pensamiento creativo y solución de problemas.